NI Days 2025院校先锋分论坛：NI和院校研究机构等共探科研创新、人才培养新路径

艾默生测试与测量业务集团

介绍通过整合NI现代实验室解决方案提升学生留存率与参与度。利用NI自动化测量平台加速科研发现，并在选定领域开展技术合作。同时通过实践参与与技能培养为学生创造就业机会，实现教育、科研与人才发展的三重赋能。

长三角国家技术创新中心

二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。长三角国创中心聚焦深化产教融合、科教融汇，积极探索以有组织人才联合培养为纽带，培养面向产业的卓越工程师人才，促进科技创新与产业创新的深度融合和跨区域协同，为长三角乃至全国高质量发展提供高水平科技供给。

合肥工业大学

分享合肥工业大学在虚拟技术与仪器课程中的教学成果，包括课程体系构建、实验平台建设及学生创新能力培养。同时，介绍LabVIEW与机器学习融合案例，提升学生解决复杂工程问题的能力，探讨LabVIEW与AI技术融合的教学设想，通过智能算法赋能传统测控系统，推动仪器教学向智能化、跨学科方向演进。

中国科学院苏州医工所 & 艾默生测试与测量业务集团

类脑人工智能作为新一轮科技革命的重要方向，对脑科学研究及脑部成像系统提出更高要求。中国科学院苏州医工所依托 NI 模块化硬件与开放平台，结合智能算法，实现多设备协同控制、高速数据采集与实时图像分析，成功研制出行业领先的双光子成像系统，并在国内外多家单位进行推广应用。

其中，借助 FPGA强大的处理性能为整套系统硬件的高速时序逻辑控制与同步并行采集提供了核心支撑。NI提供的从硬件控制到智能分析的全流程集成方案，为高速高分辨在体成像系统的研究与产业化奠定坚实基础，助力脑科学探索开启新阶段。

浙江大学 & 艾默生测试与测量业务集团

本次讲座将由浙江大学老师分享其利用NI cRIO与cDAQ平台，在极端超重力实验环境中实现高精度、高可靠性数据采集的解决方案，该方案成功助力研究团队完成超重力传感器的性能标定与验证。同时，我们还将进一步探讨NI系统在超导导体性能评估、地震采集和解调系统中的应用。