马云聚焦AI时代乡村教育：以好奇心弥合能力鸿沟

【科技纵览】1月27日，快科技报道，马云公益基金会近日正式公布“乡村教师计划”第十一届入选名单，标志着第十一个“腊八之约”如期举行。本年度共有100位乡村教师获选加入该计划，使项目自2015年启动以来累计支持人数达到1101人。

值得关注的是，马云本人通过线上方式参与了此次“腊八之约”活动。他不仅向新晋入选教师致以祝贺，还围绕当前人工智能迅猛发展的趋势，深入阐述了其对乡村教育与AI融合路径的思考。他明确指出，AI对乡村教育构成一定挑战，但更关键的是，它为教育回归本质提供了契机。

马云强调，在AI时代，教育界不应再纠结于是否使用AI，而应聚焦于如何引导学生有效运用AI工具。他表示，未来的教育目标不再是训练孩子在计算或记忆方面与AI竞争，而是要持续激发并保护他们的好奇心——因为“好奇心才是算力的源泉”。

在他看来，当前社会所面临的真正差距，并非技术接入层面的差异，而是深层次的能力断层，具体体现在好奇心、想象力、创造力、判断力以及协同合作能力等方面。因此，他提出鲜明主张：AI时代的教育重心，应从知识灌输转向思维激发，鼓励学生“想得更有趣、更有创意、更加独特”。

他特别重申：“AI时代，我们的教育不是让一千个学生给出同样一个正确的答案，而是让一千个学生学会提出一万个不同的好问题。”这一观点不仅呼应了全球教育变革趋势，也凸显了在技术普及背景下，人文素养与高阶思维能力培养的战略价值。随着AI加速渗透教育场景，如何将技术优势转化为育人动能，正成为乡村教育高质量发展的关键命题。