美国高校计算机科学专业遇冷，AI相关专业成新宠

【科技24时区】今年秋季，加州大学系统各校区出现了一个异常现象：自互联网泡沫破裂以来，计算机科学（CS）专业首次出现招生人数下降。据《旧金山纪事报》上周报道，全系统CS专业注册人数继2024年下滑3%后，今年再度下降6%。与此同时，根据美国国家学生信息交换中心（National Student Clearinghouse Research Center）1月发布的数据，全美高校整体入学人数却同比增长了2%。这表明，学生正逐步放弃传统的计算机科学学位。

值得注意的是，加州大学圣地亚哥分校（UC San Diego）是唯一例外——该校今年秋季新增了人工智能（AI）本科专业，成为加州大学系统中唯一实现CS相关领域招生增长的校区。这一变化表面上看似受“CS毕业生就业难”新闻影响而引发的短期波动，但更可能预示着高等教育结构性转型的开端，而中国早已在这一方向上加速布局。

正如《麻省理工科技评论》去年7月所指出，中国高校已全面拥抱AI素养教育，将AI视为关键基础设施而非威胁。目前，近60%的中国师生每日多次使用AI工具；浙江大学等高校已将AI课程设为必修；清华大学等顶尖学府更成立了全新的跨学科AI学院。在中国，掌握AI能力已不再是“加分项”，而是“入场券”。

面对这一趋势，美国高校正奋力追赶。过去两年，数十所大学密集推出AI专项课程或学位项目。麻省理工学院表示，其2022年设立的“AI与决策”专业如今已成为校内第二大本科专业。《纽约时报》去年12月报道，南佛罗里达大学在秋季学期新成立的AI与网络安全学院招收学生超3000人。布法罗大学去年夏季也设立了“AI与社会”系，提供七个全新本科专业，尚未正式开学就已收到200多份申请。

然而，转型之路并非一帆风顺。北卡罗来纳大学教堂山分校校长李·罗伯茨（Lee Roberts）去年10月坦言，校内教师对AI态度两极分化：一部分积极拥抱，另一部分则“把头埋进沙子”。作为来自企业界的前金融高管，罗伯茨力推AI整合，即便面临教职员工阻力。该校此前宣布合并两个学院以组建AI聚焦实体，引发教师强烈反对。他还专门任命了一名负责AI事务的教务副校长，并直言：“没人会在学生毕业后说‘你尽力就好，但用AI就会惹麻烦’，可现在有些教师实际上就在传递这种信号。”

家长的态度也在推动这场变革。大学申请咨询机构College Zoom负责人戴维·雷纳尔多（David Reynaldo）向《纪事报》表示，过去热衷让孩子攻读CS的家长，如今出于对AI自动化的担忧，开始转向推荐机械工程、电气工程等“抗AI”专业。但学生的实际选择更具说服力。

根据非营利组织“计算研究协会”（Computing Research Association）去年10月的一项调查——其成员涵盖众多高校的计算机科学与工程院系——62%的受访院系报告称，今年秋季本科招生人数出现下滑。然而，随着AI相关项目迅猛扩张，这并非“逃离科技”，而是一场“内部迁移”。

南加州大学、哥伦比亚大学、佩斯大学、新墨西哥州立大学等众多高校均宣布将于2026年秋季启动全新AI本科学位。学生并未远离技术领域，而是用脚投票，转向更聚焦AI的课程体系。

目前尚难判断这一调整是长期趋势还是短期恐慌。但对那些多年来仍在争论“是否该在课堂禁用ChatGPT”的高校管理者而言，这无疑是一记警钟。如今，“是否使用AI”已成过时议题，真正的挑战在于：美国高校能否快速行动，抑或继续在争论中错失先机，眼睁睁看着学生流向那些已有明确答案的院校。