【科技24时区】在生成式人工智能（Generative AI）席卷全球的浪潮下，科技巨头与新兴初创企业纷纷将目光投向儿童教育领域。然而，当前多数面向儿童的AI产品仍局限于文本或语音交互，难以真正激发孩子的兴趣。针对这一痛点，由三位前谷歌员工创立的初创公司Sparkli，正试图通过一款高度互动的生成式AI应用，重塑儿童的学习方式。
Sparkli由Lax Poojary、Lucie Marchand和Myn Kang于2025年共同创立。作为父母，Poojary与Kang曾深感传统工具难以满足孩子对世界的好奇心。“孩子天生充满好奇，我儿子会问‘汽车是怎么工作的’或‘为什么会下雨’。我尝试用ChatGPT或Gemini向六岁孩子解释，但结果仍是一大段文字。而孩子真正需要的是互动体验。”Poojary在接受TechCrunch采访时指出，这正是他们创立Sparkli的核心动因。
在创办Sparkli之前，Poojary与Kang曾在谷歌内部创业孵化器Area 120共同推出旅游聚合平台Touring Bird及视频社交电商应用Shoploop。Marchand作为Sparkli的首席技术官（CTO），同样曾是Shoploop的联合创始人，并长期在谷歌任职。团队深厚的技术背景与对教育场景的深刻理解，为其产品设计奠定了坚实基础。
Sparkli的目标并非简单复述知识，而是构建一种“学习探险”（learning expedition）模式。当孩子提出“五十年前火星是什么样子？”这类问题时，传统方式可能仅提供一张图片或一段视频；而Sparkli则希望让孩子“亲身体验”火星环境。该应用支持用户从预设主题中选择，或直接提问以生成个性化学习路径。每日还会推送一个新主题，鼓励持续探索。
内容形式上，每个主题章节融合音频、视频、图像、小测验与互动游戏，避免单一媒介带来的疲劳感。尤为值得一提的是，Sparkli采用“选择即前进”（choose-as-you-go）的冒险机制，不设对错评判，减轻学习压力，强化参与感与成就感。
为确保教育有效性，Sparkli在成立初期即聘请了一位教育科学与人工智能交叉领域的博士，以及一名一线教师作为核心成员。这一决策体现了团队对教育学原理的尊重——技术服务于教学，而非取代教学。此外，针对儿童使用AI产品的安全隐忧，Sparkli明确禁止涉及性相关内容，并对敏感话题如自残等，引导孩子关注情绪管理，并鼓励其与父母沟通。
目前，Sparkli已在全球20余所学校完成产品测试，目标用户为5至12岁儿童。公司正与一所覆盖超10万名学生的教育机构合作开展试点，并开发了教师模块，支持教师追踪学习进度、布置作业。据Poojary介绍，许多教师已将Sparkli用于课堂导入环节，引导学生展开讨论；也有教师将其作为课后拓展工具，评估学生理解程度。
产品设计上，Sparkli借鉴了语言学习应用多邻国（Duolingo）的激励机制，设置连续学习“连击”（streaks）、奖励徽章及基于初始虚拟形象的“任务卡”（quest cards），提升用户粘性。团队坦言，其愿景是让学习变得像游戏一样吸引人，却不失教育深度。
尽管短期内Sparkli将以B2B模式优先服务全球学校，但计划于2026年中向普通消费者开放，允许家长直接下载使用。公司近日宣布完成500万美元Pre-Seed轮融资，由瑞士风投机构Founderful领投。这也是Founderful首次纯教育科技（edtech）领域的投资。其创始合伙人Lukas Weder表示：“作为两个在校孩子的父亲，我看到他们学了很多有趣的内容，却从未接触过金融素养或技术创新等关键能力。Sparkli能让孩子从电子游戏中抽离，以沉浸方式学习真正重要的东西。”
该报道最初发布于2026年1月22日。随着AI与教育深度融合，Sparkli所代表的“生成式+互动式+儿童适配”新范式，或将成为下一代教育科技的重要方向。
